Educación Inclusiva
Enfoque de la inclusión en el contexto ecuatoriano, diferencia entre las propuestas políticas y la incursión en territorio. Para Farrel (2001), la inclusión educativa es el grado en que una comunidad o una escuela acepta a todos como miembros de pleno derecho del grupo y les valora por su contribución, enfatizando así el derecho que toda persona tiene a participar en la sociedad, desde este criterio la inclusión es un derecho universal y garantiza el acceso a la educación de calidad, calidez, basada en el respeto y la empatía de todos los individuos, sin ningún tipo de discriminación de género, social, contexto, emocional, psicológico y físico, además señala que estas diferencias dentro del salón de clase deben ser considerada como una oportunidad de enriquecimiento en el proceso de enseñanza y aprendizaje. En el presente blog a partir de lo mencionado expondremos las propuestas políticas internacionales y nacionales y su aplicación en la realidad ecuatoriana. El origen de la id...